Конспект урока музыки в 3 классе Тема: Музыкальные формы.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект урока музыки в 3 классе
Тема: Музыкальные формы.
Учитель: Карзина Надежда Аркадьевна
Методист: Шария Елена Анатольевна
Цель урока: сформировать у учащихся понятие музыкальной формы.
· Познакомить учащихся с музыкальными формами.
· Познакомить с музыкальными произведениями.
· Развивать исследовательские навыки – определять форму
построения музыкального произведения.
· Развивать наблюдательность – распознавать художественный
смысл различных музыкальных форм: одночастной,
· Создать условия для развития вокально-хоровых навыков пения.
· Воспитывать музыкальную культуру учащихся.
· Воспитывать внимательного слушателя.
· Воспитывать общую культуру учащихся.
Оборудование: Компьютер, проектор, презентация, ленты с напечатанными средствами муз.выразительности.
Повторение и изучение нового материала
— Мелодия, как и мысль, состоит из фраз,
фразы складываются в мотивы,
мотивы – в предложения,
два предложения образуют – период.
— Музыкальные формы строятся с помощью: повторения, несходства, чередования.
— Простые музыкальные формы: куплетная, одночастная, двухчастная, трехчастная, вариации, рондо.
— Куплетная форма состоит из запева и припева. Кто может привести пример песни, написанной в куплетной форме?
— Как думаете, из скольких частей состоит одночастная форма?
— Посмотрите, как можно изобразить одночастную форму.
— Послушайте пример одночастной музыкальной формы. Дмитрий Борисович Кабалевский – «Кавалерийская»
— Замерили ли вы изменения в мелодии? (Во время звучания никаких контрастных переходов не было)
— Что вы представили пока звучала мелодия?
— Менялось ли настроение во время звучания? А какое настроение вызвала мелодия у вас?
— Если в мелодии не меняется настроение, то ее называют одночастной.
— Ч то одночастная форма представляет? ( Это форма, в которой настроение не меняется.)
— Перейдем к двухчастной форме. Как думаете, чем она отличается от одночастной?
— Двухчастную форму можно изобразить графически так. Она состоит из двух периодов.
— Послушайте пример двухчастной формы. Петр Ильич Чайковский –«Неаполитанская песенка». Во время прослушивания постарайтесь определить, где начинается вторая часть, и поднимите в этот момент руку.
— Менялось ли настроение во время звучания мелодии?
— Что называется двухчастной формой?
( Это форма, в которой дважды меняется настроение.)
— Трехчастная форма. Она состоит из трех частей, 1 и 3 часть схожи, а средняя контрастна. Контраст – резкое различие.
— Послушайте пример трехчастной формы. Бетховен – «Веселая, грустная». Поднимите руку там, где начинается каждая новая часть.
— Сколько частей вы услышали? Какое настроение у вас вызвала 1 часть? Почему? 2 часть? Почему? 3 часть?
— Как вы думаете, почему Бетховен закончил произведение веселой частью?
— Посмотрите, как графически можно изобразить трехчастную музыкальную форму.
— Что можно сказать, глядя на изображение?
— А вот при помощи геометрических фигур.
— Вариации – муз.форма, которая состоит из темы и ее измененных повторений.
— Как вы думаете, с помощью чего можно изменять тему?(Динамики, регистра, тембра, ритма, темпа.)
— Правильно. Тема не изменяется, а при помощи средств музыкальной выразительности возникают вариации.
— Так же есть такая музыкальная форма как рондо. Что в дословном переводе обозначает «Движение по кругу».
— РОНДО – муз.форма, в которой главная тема (рефрен) повторяется и чередуется с другими эпизодами.
Физкультминутка (да-встали, нет-сели)
Одночастная форма состоит из запева и куплета.(нет)
Рондо в переводе значит «движение по кругу.(да)
Кабалевский написал «Веселую, грустную»(нет)
Темп –это скорость исполнения музыкального произведения.(да)
Регистр – это сила звучания.(нет)
Балалайка – это Русский народный инструмент.(да)
Музыка состоит из трех китов: песня танец и частушка.(нет)
Красивые ритмические движения под музыку называются танцем.(да)
Пение песни кота Леопольда.
«Неприятность эту мы переживём».
Вопросы на закрепление.
— Какие бывают музыкальные формы?
— Расскажите о каждой форме.
— При помощи чего можно изменять главную тему в форме вариации?
Презентация по музыке на тему «Музыкальные формы» (3 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Музыкальная форма- строение музыкального произведения. Простейший составной элемент музыки называется мотивом. 2-3 мотива образуют более законченное музыкальное построение- фразу. Несколько фраз соединяются в предложение, а предложение в период.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-438781
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
Москалькова предложила создать рекомендации подросткам по использованию соцсетей
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация на тему «Форма музыки» 3 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ Форма музыки.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
МУЗЫКАЛЬНАЯ РЕЧЬ ФОРМА МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ »
Композитор, как и архитектор, придает музыке форму. Это называется формой музыкального произведения. Создавая новое, человек всегда придает своему творению форму. Архитектор придумывает, проектирует различные здания, дома.
ДВУХЧАСТНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА Песня может состоять из куплета и припева – часто бывает, что куплет и припев различны по характеру и настроению Музыкальные сочинения, построенные на двух разных музыкальных темах, передающих разные мысли и чувства, называются ДВУХЧАСТНЫМИ В двухчастном музыкальном произведении две музыкальных темы, два музыкальных образа Пример ария Сусанина
Песенка кота Леопольда Композитор Борис Савельев
ТРЕХЧАСТНАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ФОРМА Форма произведения, в которой первая и третья части повторяют друг друга, а в средней части новый характер, новый образ, называется ТРЕХЧАСТНОЙ.
Людвиг ван Бетховен 1770-1827 Весёлая, грустная
Часто в литературных произведениях применяется прием повтора. Вспомним русские сказки об Иванушке–дурачке или, например, «Сказку о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина Комментарий иллюстрации по сказке Пушкина
ФОРМА РОНДО Рондо (из французского языка rondeau –круг) музыкальная форма, где постоянно повторяется главная музыкальная тема –рефрен, чередуясь с эпизодами: РЕФРЕН ЭПИЗОДЫ
Р О Н Д О РЕФРЕН РЕФРЕН 2 ЭПИЗОД 3 ЭПИЗОД РЕФРЕН 1 ЭПИЗОД
Музыкальная форма, представляющая собой изложение темы и ее повторение в измененном виде. ВАРИАЦИЯ А А А А а А
Построение (форма) музыкального произведения одночастная двухчастная трехчастная рондо вариация
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-779703
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Школьники Свердловской области с 8 ноября перейдут на дистанционку
Время чтения: 0 минут
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Урок построения музыкальной формы (3 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Выбранный для просмотра документ Построение формы музыки.doc
Построение формы музыки.
Тупчиенко Е.С., учитель музыки
Тема четверти: «Построение формы музыки »
Тема урока: «Музыкальные формы рондо и вариации»
Тип урока: урок углубления знаний.
Форма урока: урок-путешествие.
1. Познакомить с музыкальными формами «рондо» и «вариации».
2.Развивать умение вслушиваться и воспринимать формы музыки в их выразительном значении.
3.Воспитывать осознание жизненного начала музыки в музыкальной форме.
Оборудование: ПК, музыкальный центр, CD диски, фортепиано.
Методы: словесный, наглядно- слуховой, проблемно – поисковый, исследовательский, ретроспективы и перспективы, контрастных сопоставлений, конструирования, сравнения, художественного анализа произведения, обобщения.
І. Организационный момент: вход под музыку. Приветствие
Вход под музыку «Дружат дети всей земли».
У.Сегодня мы с вами совершим увлекательное музыкальное путешествие, в ходе которого расширим и закрепим полученные ранее знания в области музыки. Наш урок будет проходить в необычной для вас музыкальной форме. В конце урока вы ответите на вопрос, «В какой музыкальной форме проходил наш урок».
У.— Чтобы начать наше путешествие нам необходимо:
1. Определить средства музыкальной выразительности из предложенных слов;
2. Взять с собой весёлую песню («Дружат дети всей земли»),
Д.— Средства музыкальной выразительности:
Мелодия, лад, ритм, темп, тембр, динамика, регистр, гармония, фактура.
— Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
Отправляясь в путешествие, я взяла с собой необычные вещи. Посмотрите внимательно на них. Как вы думаете, для чего они мне нужны? (предметы и фигуры различной формы).
У. –Можно ли сравнить композитора с архитектором? Что между ними общего?
Д. – Как архитектор планирует свой дом, строит его, так и композитор придаёт своим произведениям различные формы.
У. – Правильно. А от чего зависит форма в музыке?
Д. – Музыкальная форма зависит от образов, которые живут в музыке, от их характера, настроения.
У. – Какие музыкальные формы вы знаете?
Д. – Одночастная, двухчастная, трёхчастная.
У
. – Прослушайте музыкальное произведение и определите форму музыки («Неаполитанский танец» из балета «Лебединое озеро» П.И. Чайковский).
Д. – Двухчастная музыкальная форма.
У. – Молодцы! Хорошо справились с заданием.
( исполняем « Дружат дети всей земли»).
У
. – Мы познакомились с формой «РОНДО» и «ВАРИАЦИИ». Вам о чём- либо говорят эти названия?
Д. – Рондо- это конфеты.
У. – А какой формы эти конфеты?
У. – Слово рондо в переводе с французского означает «круг, кружок», то есть хоровод. Главная мелодия в рондо называется РЕФРЕНОМ, она повторяется через промежутки времени не менее трёх раз. Эти промежутки называются ЭПИЗОДАМИ.
— Следующая музыкальная форма называется
« Вариации». Вариациями называется определённая музыкальная форма, состоящая из темы и ряда её видоизменений. Вариации имеют несколько типов.
Слушаем МОДУЛЬ « Формы Рондо и вариации».
— Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
У
. – Прослушайте музыкальное произведение. Определите музыкальную форму. ( Вариации на тему французской народной песни
«Пастушья песня» В.А. Моцарта).
Главная мелодия вариаций вам хорошо знакома. Это французская народная песня «Пастушья песня». В.А. Моцарт написал вариации на тему французской песни
Д. – Мелодия песни не изменяется, а изменяется каждое новое её повторение.
У. – Какие вы молодцы! У вас хорошо получается, вы настоящие композиторы.
— Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
У. – Ребята! Познакомьтесь с текстом новой песни «Добрый день!». Определите форму песни. Главную мелодию песни мы сейчас разучим.
Д
. – РОНДО.
Разучивание песни- 1 куплет.
У. А теперь я предлагаю вам продолжить знакомство с нотной записью.
Слушаем МОДУЛЬ «Нотная тетрадь»
— Исполняем песню « Дружат дети всей земли».
У
. – Ребята! Вот и подошёл к концу наш урок. Я прошу вас ответить «В какой музыкальной форме прошёл наш урок?» Почему?
— Каким формам музыки был посвящён наш урок?
У
. – Благодарю вас за творческую, активную работу на уроке. До новых встреч!
Выход под музыку «Дружат дети всей земли»
БУРНО СТРЕМИТЕЛЬНО НАПРЯЖЁННО ХМУРО
ТОСКЛИВО НАСМЕШЛИВО МОЛИТВЕННО СУРОВО
ВЛАСТНО СВЕТЛО ПРОСТО ЛЮБОВНО
ИГРИВО ЛИКУЮЩЕ ЖИЗНЕУТВЕРЖДАЮЩЕ
ТРАГИЧНО ЗЛОВЕЩЕ ТРАУРНО СМИРЕННО
ПЕЧАЛЬНО РАДОСТНО ВОСТОРЖЕННО МРАЧНО
ПЛАВНАЯ ВЫРАЖАЕТ РАЗЛИЧНЫЕ ОБРАЗЫ И
СОСТОЯНИЯ МНОГО ПОДГОЛОСКОВ
СКАЧКООБРАЗНАЯ ВРСХОДЯЩАЯ НИСХОДЯЩАЯ
НЕЖНАЯ ЛЁГКАЯ ТВЁРДАЯ
МЯГКАЯ ОЗОРНАЯ УВЕРЕННАЯ
ТЕМПЕРАМЕНТНЫЙ БЫСТРЫЙ
СТРАСТНЫЙ ПОРЫВИСТЫЙ
БУРНЫЙ
ВПОЛГОЛОСА КРИЧАЩЕ ШЁПОТОМ
ГРОМКО ТИХО НЕ ОЧЕНЬ ГРОМКО
БЫСТРЫЙ ОЖИВЛЁННЫЙ МЕДЛЕННЫЙ
СПОКОЙНЫЙ ПЛАВНЫЙ УМЕРЕННЫЙ
СРЕДНИЙ НИЗКИЙ ВЫСОКИЙ
МАЖОРНЫЙ МИНОРНЫЙ ПЕРЕМЕННЫЙ
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, фактура, песня, ритм, темп.
Выбранный для просмотра документ Урок Построение формы музыки..ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
МКОУ «Лицей №2» Г. Михайловск Учитель: Тупчиенко Елена Станиславовна
Соло, тембр, контраст, лад, опера, ария, театр, динамика, декорации, регистр, концерт, мелодия, трио, гармония, балет, песня, ритм, темп.
Мелодия, лад, ритм, темп, тембр, динамика, регистр, гармония.
Музыкальная форма- строение музыкального произведения. Одночастная форма- Двухчастная форма- Трёхчастная форма-
«Неаполитанская песенка» П.И Чайковский
Объясните цепочки. А-Б- А- В- А- Г- А-Д- А 2.А – А – А – А – А – А
1756-1791г. «Вечный солнечный свет в музыке. Имя тебе, Моцарт!»
Послушайте музыкальное произведение. Определите музыкальную форму. Вариации на тему «Пастушьей песни» В.А. Моцарт.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
«Описание материала:
«Задачами данного урока являются:
«Данный урок разработан для учащихся третьего класса и приглашает ребят в увлекательное музыкальное путешествие, в ходе которого они расширяют и закрепляют полученные ранее знания в области музыки. Надеюсь, урок будет полезен учителям музыки, а также всем, кому интересен этот предмет.
Номер материала: 28033012806
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
День преподавателя высшей школы будет отмечаться 19 ноября
Время чтения: 1 минута
Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута
В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов
Время чтения: 0 минут
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.