Как заключить с ребенком договор
Договор – один из самых надежных и действенных инструментов при работе с детской мотивацией. Он учит детей работать на результат, внося в их жизнь реальный опыт достижений. Другими словами, если вы можете преодолевать трудности ради великой цели, то дети не могут. У них этой цели нет. Ребенку не надо учиться – это родители сказали, что ему надо. Пятерка в четверти для него очень сомнительная перспектива, потому что он за нее ничего не получит. Тем более ребенок (если он не старшеклассник) не разделяет идею о хорошей учебе ради хорошего университета для хорошей работы через 10 лет. – Невероятное количество, учитывая то, что ему, например, всего 12.
Поэтому мотивацию достижения, которая очень важна, нужно воспитывать. В этом помогут радость от процесса и позитивные подкрепления, частью чего и является наш договор. Формат: “Делай, а иначе получишь ремня” – не договор. Правильный посыл такой: “ Сделаешь что-то, получишь “пряник”, а если не сделаешь, то “пряник” с тебя”. О том, как еще замотивировать ребенка на обучение, читайте в статье.
Хотите пятерку в году по математике? – Сделайте так, чтобы он захотел ее. Сначала узнайте, что нужно ребенку. – Может, новый телефон, одежда, скейт… Это и должно стать конечной целью – основной выгодой. Сначала заключите договор на один день. Скажите так: “Давай сегодня ты один сделаешь домашнюю работу. Справишься? – Получишь сникерс или что-то еще”. Затем переходите к более серьезным договорам. О том, как заставить ребенка делать “домашку”, смотрите в этом видео:
Как замотивировать детей учиться во время коронавируса
Вот уже несколько недель дети проводят дома. Такие меры предосторожности стали причиной родительской тревоги, ведь ребенок должен наверстать школьную программу. О том, как можно мотивировать ребенка на карантине, рассказал порталу 7days.ru основатель центра образовательных технологий Advance Николай Ягодкин.
То, что дети учиться не любят и не хотят – родители подозревали давно, а вот то, что они этого не умеют – стало открытием не только для них, но и для всей страны. На самом деле,эти два факта связаны, и на то есть три причины:
Остается спросить: “Что делать то будем?” Правильный ответ – заключать с ребенком договор. Это самый мощный инструмент мотивации. Но есть нюанс: сейчас перед вами, как в русских сказках, 3 пути. И в зависимости от того, какой вы выберете, получите разные возможности договора.
Можно заставить ребенка учиться
Если вы приверженец способа “главное, чтобы дети что-то делали”, огорчу вас, это бесполезно. Если ребенок не умеет учиться, пользы не будет, а вот отторжения – сколько угодно. В будущем важно не то, какую оценку он получил за последнюю четверть, а то, что он умеет работать самостоятельно. Говорить с ребенком о важности обучения тоже бесполезно – Дети воспримут вас как назойливую муху, которая зудит над ухом и нудит об учебе. У ребенка нет ни горизонта планирования ни реального опыта зарабатывания и траты денег. Поэтому все разговоры про “надо” пустые.
К тому же, страх большинства родителей – отставание по программе, по сути, сильно преувеличен. Когда ребенок заболевает, страх обоснованный, потому что он один отстает, а все остальные идут по плану. Здесь же, собственно, никто не учится, значит по итогу всю программу будут перепроходить, ориентируясь на отстающих. Кроме того, лето близко, а значит к сентябрю все дети будут равны (как чистые листы). Но и этот ежегодный откат в учебе дети преодолевают и вливаются в процесс.
Теперь о договоре: если вы регулярно напоминаете ребенку про учебники и заставляете его работать по текущему материалу, никакого договора не выйдет. Ребенок уже демотивирован, а материал – дискредитирован. Ребенок не может быть успешен в учебе (он это понимает и понимал предыдущие 5-10 тысяч часов обучения в школе). Не доводите дело до этого, договор – хороший инструмент, который вы сами делаете недоступным, потому что цена для ребенка высока (слишком сложно учиться, так что вы не сможете адекватно договориться).
Можно отстать от ребенка
Это второе радикальное решение. Да, он отдохнет и по предметам сильно не отстанет. Тем не менее, есть опасность, что ребенок полностью уйдет в гаджеты. Карантин рано или поздно закончится, а привычка останется. Если вы сдали позиции, дальше отвоевывать время и необходимость учиться будет непросто. Договор в этом случае вообще не сработает: зачем с вами договариваться, если вы “бесплатно” даете свободу? Поэтому старайтесь не доводить до этого варианта. Если ребенок любит играть в игры и смотреть сериалы, включите это в договор (это должно быть наградой и ценностью, но никак не единственным занятием). О том, как составить адекватный договор, речь пойдет дальше. Он связан с третьей дорогой, которой вы можете пойти.
Можно “перезапустить” мотивацию
С моей точки зрения, он самый правильный. Для этого начните с простого (с тренировки психических процессов: память, внимание и т.д.). Обучите ребенка технологиям запоминания, работы с информацией, и все это закрепляйте на простых, понятных упражнениях со специальной техникой построения занятий. Как это сделать, вы прочитаете в этой статье.
Тренировка психических процессов, приучение ребенка к ежедневным занятиями – все это даст разгон и реанимирует мотивацию, потому что у ребенка будет все получаться, он будет в этом процессе успешным и научится учиться с удовольствием.
Что касается договора, будет непросто, но перспективы хорошие. Нужно предложить заменить школьные предметы (сложные, непонятные и ужасные) простыми интересными упражнениями. Что он хочет? – Может, новый телефон, одежду, скейт… Это и должно стать конечной целью – основной выгодой. Сначала заключите договор на один день. Скажите так: “Давай сядем на полчасика и попробуем упражнения. Справишься? – Получишь сникерс или что-то еще”. Получилось? – Тогда предложите ему вместо 5-6 часов обучения 30 минут новых интересных заданий по технологиям. “Продайте” ему свободу (то, за что боролись Спартак и декабристы).
Важные моменты в заключении договора
Следуйте нашим советам, выбирайте правильную дорогу, заключайте договор и детская мотивация не заставит себя долго ждать. Карантин может стать временем для развития интеллектуального потенциала – так воспользуйтесь этим!
Соглашение об обработке персональных данных
Обработка персональных данных Пользователя осуществляется исключительно в целях регистрации Пользователя в базе данных Оператора с последующим направлением Пользователю почтовых сообщений и смс-уведомлений, в том числе рекламного содержания, от Оператора (Общества), его аффилированных лиц и/или субподрядчиков, информационных и новостных рассылок, приглашений на мероприятия Общества и другой информации рекламно-новостного содержания, а также с целью подтверждения личности Пользователя при посещении мероприятий Общества, идентификации Пользователя как стороны договоров на оказание услуг, оказание Пользователю услуг в соответствии с заключенными договорами, проведение статистических исследований и иных исследований на основе обезличенных данных, разработка, поддержание и улучшение сервисов и разделов Сайта.
Под обработкой персональных данных понимается сбор, систематизация, накопление, уточнение (обновление, изменение), а также иные способы обработки в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», как с использованием средств автоматизации, так и без использования таких средств.
Пользователь, заполняя форму «Имя», «Контактный телефон» и «Адрес электронной почты», подтверждает свое согласие на обработку Оператором персональных данных: фамилии, имени, отчества, номера телефона и адреса электронной почты, любыми перечисленными способами.
В случае необходимости предоставления иных персональных данных, обработка которых в соответствии с требованиями Закона «О персональных данных» допускается только с согласия субъекта персональных данных, Пользователю будет предложено дать согласие либо отказаться от дачи согласия на такую обработку.
Более подробно ознакомиться с принципами деятельности Оператора в области защиты и обработки конфиденциальной информации Пользователей и иных лиц вы можете в разделе «Политика конфиденциальности».
• Центр образовательных технологий Николая Ягодкина
Управление Роспотребнадзора по Ульяновской области информирует о следующем.
Родители, которые в качестве дошкольного образовательного учреждения выбирают частный детский сад, хотят быть уверенными в том, что платят не только за образование, но и за собственное спокойствие и детский комфорт. Однако, и здесь вас может ждать разочарование. Чтобы обезопасить себя и своего ребенка от неприятных сюрпризов, обратите внимание на юридические тонкости в оформлении отношений с детским садом.
На самом деле, договор между родителями и детским садом, это не что иное, как обычный договор на возмездное оказание услуг, с которым взрослые люди сталкиваются в своей жизни довольно часто. Он заключается в соответствии с основными принципами законодательства Российской Федерации, но дополнительно входит в зону действия положений закона «О защите прав потребителей» и специально утвержденных Правительством РФ Правил оказания платных образовательных услуг.
Тщательно прочтите договор! Подписав его, вы соглашаетесь со всеми указанными в документе условиями.
Безопасность и здоровье
Непременно уточните порядок оказания медицинского обслуживания воспитанникам. Если в штате у организации есть свой врач/медсестра или в наличии договор с клиникой на врачебное сопровождение, то это существенно облегчит вам жизнь: специалист, находящийся на территории детского сада, оперативно отреагирует на любую экстренную ситуацию, а диспансеризацию и все необходимые вакцинации и ревакцинации ребенок пройдет «не отходя от кассы». Если такая возможность отсутствует, проследите, чтобы в документе вас об этом проинформировали. Вполне вероятно, что в течение года ситуация изменится и вам предложат заключить дополнительное соглашение на медицинское обслуживание.
Документы, которые следует посмотреть:
Лицензия на образовательную деятельность
Устав образовательного учреждения
Присмотр и уход и образование
Среди множества частных детских садов существуют организации, которые получают средства из федерального бюджета, направленные на организацию образовательной деятельности. При заключении договора с такими учреждениями особенно внимательно проверьте, за что именно с вас берут деньги. Если исполнитель получает государственную субсидию при оказании платных образовательных услуг, то он должен вернуть средства заказчикам, то есть лицам, оплатившим эти услуги.
Несмотря на то, что меню детского сада не является обязательным приложением к договору, документ должен содержать информацию о том, какие приемы пищи и в какое время осуществляются в рамках пребывания ребенка в образовательном учреждении. Обычно питание в детских садах организуется в 6-ти разовом графике, включающем в себя завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин и второй ужин. Посмотреть, что конкретно дают малышам, мамы и папы имеют право в любой момент — типовое меню, утвержденное организацией, как правило, находится в свободном доступе для родителей или же выдается по первому запросу. Если в садике нет своей кухни, обязательно поинтересуйтесь откуда детям привозят еду и проследите, чтобы информация об этом была отражена в документе.
Для тех, кто страдает пищевыми аллергиями, еще одним обязательным пунктом в договоре станет список продуктов, которые могут вызвать приступ.
Порядок оплаты, вступительный взнос и пропуски по болезни
Обратите внимание на то, что в договоре обязательно должна быть указана полная стоимость образовательных услуг и порядок их оплаты, а также регламентирован алгоритм действий сторон в спорных случаях, например, при задержке платежа или пропуске занятий. Последнее, на данный момент, является одним из самых неоднозначных моментов в законе об образовании, так как к обстоятельствам непреодолимой силы, то есть форс-мажорам, относятся только объективные происшествия, нормы же классифицируют болезнь как событие субъективное, поэтому в большинстве дошкольных образовательных учреждений справка от врача не является основанием для полного возврата средств за период болезни. Некоторые учреждения идут навстречу родителям и прописывают в договоре возможность осуществления перерасчета оплаты за питание на время болезни ребенка, однако размер этой компенсации организация определяет самостоятельно. Во избежание разочарования уточните этот момент заранее.
Тщательно изучите абзац, посвященный уплате вступительного взноса. Практически везде по условиям договора этот платеж является разовым и не возвратным, получить назад сумму чуть проще, чем невозможно. Если же в тексте есть хоть малейшая зацепка, стоит ее запомнить. Те, кто рассматривает коммерческое образовательное учреждение не как временную, а как постоянную меру, должны знать, что есть и такие частные детские сады, где вступительный взнос собирается ежегодно. Организации объясняют это необходимостью регулярных закупок канцелярских товаров, новых предметов мебели, а также использованием полученных средств на ремонт и модернизацию помещений. Информация о том, что платеж должен осуществляться каждый год, обязательно должна содержаться в договоре.
Отдельного внимания заслуживает часть, посвященная режиму работы и, соответственно, оплаты садика в летние месяцы. Если вы вместе с ребенком планируете провести июнь, июль и август у бабушки в деревне, а учреждение, в свою очередь, на каникулы уходить не собирается, то в качестве гарантии сохранности места в детском саду с вас могут потребовать оплату за эти месяцы. То же самое касается периода отпусков у родителей, незапланированных каникул и других «не уважительных» причин пропуска занятий. Данная сумма устанавливается организацией самостоятельно и не регулируется законодательством Российской Федерации, ее размер ищите в договоре. Не поленитесь уточнить расплывчатые формулировки и непонятные вам пункты, это пригодится в спорных ситуациях.
При выборе садика, не поленитесь найти в Интернете его официальный сайт. Большинство родителей даже не в курсе, что там в обязательном порядке должна размещаться вся информация об организации и документация, регламентирующая образовательный процесс».
Порядок расторжения договора
А вот в случае, когда инициирует досрочное расторжение договора сам детский сад, ему потребуется не только уведомление, но и основание, по которому учреждение отказывает вашему ребенку в дальнейшем обучении. Эти основания, кстати, чаще всего, тоже можно найти в уставе. Один из самых распространенных вариантов, это когда воспитанник «своим действием или бездействием нарушает права других воспитанников», то есть мешает проведению занятий и другим, предусмотренным распорядком дня, делам. Однако, чтобы отчислить ученика «по статье» педагогам понадобится не только честное слово, но и зафиксированный на фото или видео факт нарушения, а также четко регламентированная информация о виде и количестве подобных действий, способных послужить поводом к отчислению, прописанная в договоре.
В случае отсутствия в договоре информации, которая вас интересует, вы в праве потребовать предоставить ее для ознакомления, если же момент настолько принципиальный, что вы настаиваете на включении в документ дополнительного пункта, то и это можно сделать по согласию сторон. Частные образовательные учреждения охотно идут на уступки родителям, ведь здесь, в отличие от государственных садов, мамы и папы являются клиентами, а в формуле успешного бизнеса клиент, как известно, всегда прав.
Если Вы не нашли необходимую информацию, попробуйте
зайти на наш старый сайт
Разработка и продвижение сайта – FMF
Почтовый адрес:
432071, г. Ульяновск, ул. Дмитрия Ульянова, д. 4
Как замотивировать ребенка на обучение
Содержание
Ваш ребёнок обожает учиться, а за домашнее задания бросается сразу по возвращению из школы? К сожалению, для многих родителей это скорее мечта, чем реальность. Гораздо чаще дети откладывают школьные задания до поздней ночи, забывают тетради и отлынивают от учёбы под самыми разнообразными предлогами.
Если ни подарки, ни угрозы не имеют действия, как же вернуть интерес к школе? Разбираемся в этой статье.
Почему ребёнок не хочет учиться
Дети не хотят учиться, потому что у них отсутствует мотивация к учёбе. Причины этого могут быть разные.
Сложно, не понятно
В знаниях появились пробелы, урок не запомнился, либо материал был подан таким образом, что ребёнок не понял его до конца. В этом случае выполнять задания становится максимально трудно, поэтому все пробелы нужно устранять. Иначе мозг будет стараться избежать трудностей и искать как можно больше причин, чтобы не учиться.
Не развиты базовые психические функции (память, внимание, логика)
Иметь хорошую успеваемость и любить учиться просто невозможно без развитых когнитивных навыков. Память и внимание связаны между собой, ведь невозможно запомнить то, на что не обратил внимания. Эти навыки целенаправленно не тренируются, между тем информации в школе с каждым годом становится всё больше. Хорошая новость в том, что память и внимание можно развивать самостоятельно.
Не интересно
Те предметы, которые не вызывают интереса у ребёнка, чаще всего и оказываются в числе тех, с которыми возникают трудности. Мотивация, которая имеет максимальное влияние на детей, процессная. Зачем тратить время и силы на скучный урок, который, к тому же, кажется ненужным и неважным?
Нет вознаграждения
Если ребёнок считает, что ресурсы (время, силы), затраченные на учёбу, мало соответствуют вознаграждению, которое он получит, то тоже постарается уберечь себя от такой бесполезной деятельности.
Проблемы в школе или дома
Конфликты с одноклассниками или с учителями тоже не добавят мотивации — фокус внимания непроизвольно сместится с получения знаний на решение проблем. То же касается и семейных неурядиц.
Чрезмерное давление
Давление со стороны родителей и педагогов тоже иногда воспринимается ребёнком в негативном ключе, что убивает любовь к учёбе на корню. Да, возможно, он будет делать домашку, но только под родительским контролем и ровно то, что было задано. А как только контроль уйдёт, от желания учиться не останется и следа.
Мотивация детей к учёбе
Чтобы замотивировать ребёнка и вернуть ему интерес к учёбе, стоит разобраться, какие виды мотивации бывают. Согласно «Энциклопедии детской мотивации» их несколько.
Внутренняя и внешняя
Внешняя мотивация влияет на ребёнка извне: назидания родителей, контроль со стороны учителей, обещание награды, оценки или наказания.
Внутренняя мотивация зависит от самого ребёнка и базируется на интересе, любопытстве, гордости и чувстве собственного достоинства. В другом случае — на чувстве стыда и ожидании наказания.
Позитивная и негативная
Положительная мотивация основана на получении награды: моральной (гордость и удовлетворение) или вещественной (хорошая оценка, ласка, вкусность или подарок).
Негативная основана на внутреннем неудовлетворении, стыде, страхе, боли, долге, избытке негативной обратной связи.
Постоянная и временная
Постоянная мотивация — это та, для поддержания которой не требуется дополнительных подкреплений: похвалы или награды. Временная, напротив, требует постоянного подкрепления и подогревания интереса. Она будет пропадать без регулярного поощрения.
Как правило, дети больше ориентируются на внешние мотивирующие факторы, а их интерес к учёбе требует регулярного подкрепления — как самолёт требует дозаправки топлива. При этом внутренняя мотивация намного сильнее и устойчивее внешней, а позитивная на длинной дистанции более перспективна, чем негативная. Для формирования постоянной положительной внутренней мотивации необходимо привить ребёнку чувство успеха, показать, что он может легко справиться с учёбой.
Как мотивировать ребёнка на обучение: советы родителям
Откажитесь от негативной мотивации
Наказывая ребёнка ремнем, штрафом или прочими лишениями невозможно привить любовь к учёбе. Наоборот, он только укрепится в мысли, что все его беды только из-за математики или английского. Кроме того, любые проявления негативной мотивации травмируют детскую психику.
Откажитесь от давления
Требование определённых отметок и регулярные разговоры о том, что без них не добиться успеха в жизни, только усиливают стресс и заставляют в панике опускать руки при малейших трудностях — «всё равно я неудачник». Этого же эффекта можно добиться, регулярно сравнивая ребёнка с одноклассниками или «сыном маминой подруги».
Откажитесь от чрезмерной нагрузки
Если обилие секций и плотное расписание вызывают у ребёнка только усталость и трудности в школе, стоит снизить нагрузку, чтобы появилось время на полноценный отдых и понимание того, что ему на самом деле важно.
Научите детей учиться
Детям, особенно в младшем возрасте, важен не столько результат, сколько сам процесс. Если учиться интересно и получается, то такая привычка довольно быстро начнёт закрепляться. Научить ребят справляться со школьной нагрузкой может каждый родитель.
Делайте акцент на достижения
Вместо того чтобы ругать ребёнка за плохо выполненное задание, найдите, за что его можно похвалить: за аккуратность, за отдельные части работы, которые ему удались, за правильно отвеченные вопросы в контрольной, пусть их и было всего два. Похвала — ещё один секретный ключик к детской мотивации.
Интересуйтесь знаниями, а не оценками
Оценки совсем не показатель знаний. Помните, что даже признанные гении частенько получали выговоры и плохие отметки. Чаще обсуждайте, что ребёнок узнал, запомнил и как эти знания можно применить. Так вы сместите фокус внимания с ненужных оценок и сравнений на то, что действительно важно.
Договаривайтесь
Наказывать и манипулировать ребёнком не стоит, но всегда можно договориться. Договор имеет взаимовыгодный и добровольный формат, а кроме того, требует серьёзного отношения как ребёнка, так и родителей. Правильная формула такая: «Сделаешь это — получишь пряник, а если не сделаешь, тогда пряник с тебя». Так ребёнок научится не только выполнять свои обязательства, но и отвечать за последствия. Читайте в статье, как заключить с ребёнком правильный договор.
Подавайте пример
Родительский пример может как вдохновить, так и лишить всякого желания учиться. Бесполезно рассказывать чаду о пользе чтения, если вы ни разу за год не взялись за книгу. И как доказать, что нужно учиться, если семья транслирует совершенно иное поведение? Учитесь вместе с ребёнком и подавайте ему личный пример.
Следуя этим советам, вы сможете не только замотивировать ребёнка на учёбу, но и разбудить в нём исследовательский дух, который очень пригодится и за стенами школы.